出处
《教育科学研究》
2004年第8期18-19,共2页
Educational Science Research
共引文献14
-
1岑焕云.中职汽修专业数学课程开发初探[J].职教论坛,2007,23(09X):51-52. 被引量：25
-
2李变林.农村中小学校本课程开发中出现的问题及解决对策[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(11):42-43. 被引量：2
-
3王道福,冉毅.农村学校数学校本课程的开发与实施[J].教学与管理（理论版）,2008(2):55-56.
-
4魏石成.对音乐新课标的反思——从教育界“王钟之争”谈起[J].艺术探索,2009,23(3):51-54.
-
5王琨武.信息技术条件下校本课程的开发研究策略[J].中小学电教（综合）,2011(5):20-24.
-
6邱兆福.体育校本课程在医学院校开发的初探[J].科技资讯,2011,9(15):188-188.
-
7魏玉萍.浅议校本课程开发的认识误区及建设性思考[J].中国科教创新导刊,2012(2):17-17.
-
8赵先卿,李国,詹中华,李存健.中学体育理论课研究[J].体育文化导刊,2012(12):91-92. 被引量：5
-
9任宝珍.中职机电专业数学校本课程开发初探[J].职业技术,2012(9):23-23. 被引量：4
-
10赖胜荣.立足校本教研 打造精品课程[J].新课程研究（下旬）,2014(2):16-18. 被引量：2
同被引文献39
-
1邓泽军,杨必仪.校本课程开发应重视吸纳本土知识[J].当代教育科学,2004(13):25-26. 被引量：5
-
2廖哲勋.关于校本课程开发的理论思考[J].课程．教材．教法,2004,24(8):11-18. 被引量：106
-
3刘启迪.课程目标:构成、研制与实现[J].课程．教材．教法,2004,24(8):24-29. 被引量：33
-
4袁桂林.农村基础教育学校培养应用型人才问题初探[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2005(1):121-126. 被引量：9
-
5钟启泉,崔允都,张华.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展--基础教育课程改革纲要(试行)解读.上海:华东师范大学出版社,2002.
-
6完整的校本课程开发文本参见温州八中校本课程开发指南(试行).http://blog.wzbz.net/user1/19/archiVes/2005/13.asp,2005-9-21.
-
7华师大松江实验中学拓展课程开发方案.http://www.hsdzx.sjedu.cn/jxky/xbkc/35240.shtml,2007-10-26.
-
8钟启泉,崔允济,张华.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展--基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范大学,2002:397-398.
-
9温州八中校本课程开发指南(试行)[EB/OL].[2005-9-21].http://blog.wzbz.net/user1/19/archives/2005/13.asp.
-
10华师大松江实验中学拓展课程开发方案.[EB/OL].[2007-10-26].http://www.hsdzx.sjedu.cn/jxky/xbkc/35240.shtml.
引证文献8
-
1郭志勇,王喜贵.简论农村中学校本课程目标的确定[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(4):106-108. 被引量：2
-
2杨占明.体育校本课程开发研究[J].山西师大体育学院学报,2006,21(3):83-86. 被引量：15
-
3朱枫,郭继东.校本课程的文件编制[J].教学与管理（中学版）,2009(5):5-7.
-
4陈衍忠.浅议农村中小学校本课程目标确立的依据[J].濮阳职业技术学院学报,2009,22(3):102-104.
-
5朱枫,郭继东.试论校本课程的文件编制[J].中小学教师培训,2009(7):36-38.
-
6关蔚.校本课程资源开发与整合的困境及应对策略[J].中国教师,2010(20):35-36. 被引量：1
-
7魏玉萍.浅议校本课程开发的认识误区及建设性思考[J].中国科教创新导刊,2012(2):17-17.
-
8李森,龚海平.正确处理校本课程建设的六个关系[J].江苏教育（教育管理）,2013(9):27-30. 被引量：4
二级引证文献22
-
1曹超.警察体育资源去警察化开发校本体育课程研究[J].湖南公安高等专科学校学报,2009,21(6):146-149. 被引量：2
-
2张焕臣.政法类院校非政法专业大学体育校本课程开发的警体资源利用研究[J].湖南公安高等专科学校学报,2010,22(4):147-152. 被引量：1
-
3李润梅,杨占明,王福杰,刘崇辉,苟小平.对体育校本课程资源开发与利用的思考[J].吉林体育学院学报,2009,25(1):87-88. 被引量：11
-
4苟小平,李润梅,刘崇辉,王福杰.论体育校本课程开发的地域性特色[J].陇东学院学报,2009,20(5):53-54. 被引量：5
-
5董春华.关于农村校本课程资源开发的问题与思考——以辽宁省岫岩县为例[J].语文学刊（高等教育版）,2010(7):137-138. 被引量：1
-
6李颖.黑龙江省高校体育教育的现状与对策研究[J].运动,2011(2):112-112. 被引量：1
-
7刘金平.近十年来我国体育校本课程开发文献评述[J].现代交际,2012(1):246-246.
-
8王泳,王蓉.南京市中小学游泳校本课程开发的利弊分析[J].南京体育学院学报（自然科学版）,2012,11(3):121-123. 被引量：7
-
9刘勇,曹超,李平.警察擒拿格斗特色资源建设校本防卫术体育课程的必要性和可行性研究[J].职业时空,2012,8(9):97-98. 被引量：1
-
10张玉鹏.基于新农村建设的农村教师有效培训微探[J].学校党建与思想教育（下）,2013(4):69-70.
-
1董发秀.生物学科与信息技术的有效整合[J].读写算（教育教学研究）,2011(40):242-242.
-
2一切为了学生——兴山一中[J].求是,2000(23):64-64.
-
3韩秀芬.如何提高中职语文课堂教学效果[J].学周刊（下旬）,2011(9):61-61. 被引量：3
-
4王林绪.物理教学中的素质教育[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,1998(4):70-71.
-
5合肥市竹溪小学[J].教育文汇,2016,0(7):50-50.
-
6邓继民.怎样把历史课上的更精彩[J].复印报刊资料（中学历史、地理教与学）,2010,0(6):41-44.
-
7何鸿芳.小学阅读之我见[J].现代教育科学（教学研究）,2011(1):152-152.
-
8金一民.让学生的数学学习不断走向深入[J].江苏教育,2005(01B):39-39.
-
9高洪娇.《全日制义务教育语文课程标准》之我见[J].成功,2011(3):194-194. 被引量：7
-
10杨旭成.改变教学方式,引导学生思维走向深入[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(10):65-65.
;
