出处
《大学数学》
2004年第4期1-8,共8页
College Mathematics
同被引文献210
-
1王秀梅,秦体恒,张清叶.高工专数学建模课程的实践和认识[J].河南机电高等专科学校学报,2004,12(3):72-73. 被引量：4
-
2张丽丽.浅谈数学建模[J].科技信息,2008(28). 被引量：2
-
3丘作良.经济数学中数学思维培养策略[J].中国科教创新导刊,2008(33):82-83. 被引量：2
-
4朱春浩.高职数学教学与计算机数学实验[J].职业技术教育,2000,21(10):22-23. 被引量：13
-
5杨彩霞.数学建模教学中的建构主义思想与教学实施策略[J].杭州师范学院学报（自然科学版）,2003,2(6):96-98. 被引量：1
-
6王经雨.初等数学研究课程改革探究[J].数学学习与研究,2012(11):72-73. 被引量：2
-
7张奠宙.数学教育改革的十个问题[J].教育学报,1993(3):12-15. 被引量：3
-
8丁玉敏.高职院校的高等数学教学探讨[J].山东省农业管理干部学院学报,2004,20(1):148-149. 被引量：5
-
9叶其孝.把数学建模、数学实验的思想和方法融入高等数学课的教学中去[J].工程数学学报,2003,20(8):3-13. 被引量：104
-
10向隆万.彰显个性 打造精品——关于提高大学数学(非数学专业)教学质量的思考[J].大学数学,2004,20(5):8-11. 被引量：2
引证文献72
-
1张四兰,夏静波.浅谈微积分教学改革[J].科技资讯,2008,6(8). 被引量：2
-
2张丽丽.浅谈数学建模[J].科技信息,2008(28). 被引量：2
-
3白晓东.在高等数学的教学中融入数学文化的几点思考[J].南昌教育学院学报,2012,27(4). 被引量：5
-
4高云峰,邢峰.经济类专业大学数学教学改革的研究[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(6):19-19. 被引量：1
-
5刘浏.浅谈数学分析课程的教学[J].达县师范高等专科学校学报,2005,15(2):72-74. 被引量：1
-
6欧乾忠,黄雪强.师专《数学建模》课程教学的实践与认识[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2005,21(3):92-94.
-
7葛志英,张清年,闵照翠.工程类院校数学教学改革的几点思考[J].河北建筑科技学院学报（社会科学版）,2006,23(1):109-110. 被引量：5
-
8胡建德.从Stewart的《Calculus》看高等数学教学[J].大学数学,2006,22(3):21-24. 被引量：3
-
9曹巍.深化出版体制改革[J].大学出版,2006(3):9-15. 被引量：2
-
10倪曼.论高职院校高等数学课程的定位与改革[J].职业教育研究,2007(2):31-33. 被引量：10
二级引证文献254
-
1谢发超,周先华,原坤.高考数学文化试题考查的情境分析——以2020年高考试题为例[J].教育科学论坛,2021(26):26-30. 被引量：1
-
2张方平.数学文化在小学数学教学中的渗透研究[J].新智慧,2020(22):28-29.
-
3王松.新工科背景下地方高校公共数学教学策略[J].内江科技,2022,43(2):27-28. 被引量：1
-
4蔡忠兵.结合专业教学进行文化素质教育[J].教书育人（高教论坛）,2012(24):12-14. 被引量：1
-
5陈志钢.高职数学课程对接汽车电子技术专业初探[J].成功,2013(1):134-134. 被引量：3
-
6杨豫晖,吴姣,宋乃庆.中国数学文化研究述评[J].数学教育学报,2015,24(1):87-90. 被引量：64
-
7马民.专业性大学出版社如何应对体制改革[J].科技与出版,2006(6):34-35. 被引量：4
-
8胡建德,阿荣.从哈佛Hughes-Hallett的《Calculus》看微积分教学改革[J].中央民族大学学报（自然科学版）,2007,16(3):281-284. 被引量：1
-
9徐庆娟.浅谈数学建模教学[J].钦州学院学报,2008,23(3):67-69.
-
10蔡文香.民办高校高等数学公共课程教学的优化策略[J].湖北广播电视大学学报,2008,28(11):121-121. 被引量：2
-
1陈国友.从数学与生活的“摩擦”谈起[J].四川教育,2016,0(04X):37-37.
-
2朱文芳.增强应用意识:数学教育改革的一条新途径[J].河南教育（基教版）（上）,2003,0(1):30-31. 被引量：1
-
3高少芬.关于初中数学中物理问题的教学思考[J].文理导航,2014(29):3-3.
-
4夏春玲.浅谈初中数学建模教学[J].现代教育科学（中学教师）,2013,0(S2):93-93.
-
5刘应明,任平.模糊数学简介（4）[J].数理天地（高中版）,2000(7):1-1.
-
6张永健.把生活领进数学课堂[J].数学学习与研究,2013,0(12):8-8.
-
7杨康,陈顺莲.应用数学及其数学建模思想[J].新校园（中旬刊）,2014(1):34-34.
-
8许建平.给学生一个数学的头脑[J].江苏教育,2001(23):34-35.
-
9张成堂,张庆国,王凯.应用数学及其数学建模思想[J].中国电力教育,2009(6):76-78. 被引量：6
-
10杨倩.强化应用数学与联系实际研究分析[J].好家长,2015(16):4-5.
;
