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大学生学业成就、人际关系的归因探究
被引量:
1
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摘要
为对大学生学业成就与人际关系的归因进行探究,本研究采用多维度——多归因因果量表(MMCS)对江西师大403名大学本科生进行施测。结果显示大学生在对学业成就和人际关系的归因上都是倾向于内控,且不论是对学业成就还是对人际关系的归因,努力因素都占着重要地位;另外,对学业成就与人际关系的归因还存在性别、文理科以及年级差异。
作者
谢亦团
罗芳
罗云
机构地区
江西师大教科院
出处
《社会心理研究》
2002年第4期14-20,共7页
关键词
大学生
学业成就
人际关系
归因理论
心理素质
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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社会心理研究
2002年 第4期
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