摘要
由科技兴农到科教兴农到目前的农科教统筹结合,是人们认识客观事物发展的深入。广大农村多年的农科教实践引导人们去积极探索:在我国县以下农业生产最基本的实践领域内,农业科技怎样才能转化为实际生产力,依托什么才能使农业科技成果的推广应用建立在切实可靠的基础上,怎样才能够稳定获得农技推广基金来源并实行其管理科学化。1993年7月八届人大常委二次会议通过的《农业法》和《农业推广法》,都分别肯定了农科教结合的原则,要求“实行科研单位、有关学校、推广机构与群众性科技组织、科技人员、
出处
《管理世界》
CSSCI
北大核心
1993年第5期166-175,共10页
Journal of Management World
