一个新的测量过程框架——对引入认知加工模型的再思考

A New Frame: toward Theory-based Measurement

从认知任务分析出发的测验设计 ,核心在于从认知加工的角度对项目底层作答机制作出解释。其中 ,能够刻画任务难度的模型最有可能与心理计量模型相结合。因而 ,具备成熟难度法则的各种小型理论或通用理论可以进入测量过程 ,实现从纯粹误差结构控制的测量到内容导引的测量的转变。在这样一个框架之下 ,理论对任务上作答过程的理解是否恰当 ,刺激特性变量与任务难度关系的揭示 (即难度法则 )是否准确 ,可以在测量的过程中进行证伪。项目反应理论还未及很好回答的效度问题 ,可望在这一拓展的框架中获得圆满解决。

Test design, which combines modern statistical methods and substantive cognitive psychological models, is the key idea of a test theory for a new generation of tests. Contrast to traditional statistically based assessment, new test design is a theory-based assessment and takes an advantage over it. The current paper proposes a new framework toward new test design.