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STS教育在生物教育中的渗透
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摘要
生物学知识与人们的日常牛活、社会生产及人类社会发展的各个方面息息相关,并且具有指导和推动作用.生物教育如果只重视生物学理沦知识的传授,是不能适应社会发展需要的。
作者
王雅珍
机构地区
鸡西大学基础教育学院
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2004年第3期55-55,共1页
Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
关键词
STS教育
生物教育
科学发展史
生态学
素质教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q-4 [生物学]
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牡丹江师范学院学报(自然科学版)
2004年 第3期
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