摘要
随着我国现代化进程的加快,对大学英语教学提出了更高、更全面的要求.大学外语教学目标是培养学生外语的实际应用能力,而英语写作是对学生语言能力最准确、最有效的表现方式之一.然而在实际的外语教学中,外语教师对写作重视不够,外语教师的英语写作意识和观念与教学目标所需的宏观思维尚有差距,在英语写作教学中所采用的教学手段和训练方法等微观教学环节也有待于认真思考和研究.为此,笔者对大学英语写作进行了分析与探讨.
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第9期85-86,共2页
Education Exploration
