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教学语言的语用原则
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摘要
教师在课堂教学中的语言运用必须遵循达意性原则、适应性原则和艺术性原则。它是教师圆满完成教学交际任务、实现课堂教学目标而运用的语言根本准则,体现了教学语言的基本规律。
作者
周红苓
机构地区
重庆三峡学院中文系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第9期130-131,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
教学语言
语用
原则
教师
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江高教研究
2004年 第9期
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