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模糊综合评判在网络课程评价中的应用
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摘要
客观、合理的评价方法对网络课程的建设是十分重要的。本文就模糊综合评判的数学原理,将其应用到网络课程的评价之中,于力求使得对网络课程的评价能够客观、科学、准确、合理。
作者
杨云
欧训勇
机构地区
怀化医专公共课部
琼州大学
出处
《怀化医专学报》
2004年第1期83-86,共4页
关键词
网络课程
评价
模糊综合评判
分类号
G423-02 [文化科学—课程与教学论]
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怀化医专学报
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