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素质教育的教学评价分析

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摘要 本文从教学评价的意义入手 ,分析了素质教育的教学评价特征与方法 ,并在实践的基础上提出了素质教育的教学评价组织形式和实施程序。
作者 刘慧英
机构地区 菏泽市教育局
出处 《山东教育学院学报》 2004年第4期24-26,共3页 Journal of Shandong Education Institute
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