期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创新教育的心理学基础
被引量:
6
Psychological foundation of innovations education
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。它至少应包括创新意识、创新思维、创新人格和创新行为四个方面的培养和训练。脑科学、神经心理学、智力三维结构理论、建构主义学习理论、多元智能理论和人本主义学习理论为创新教育提供了重要的心理学基础。
作者
李宝峰
机构地区
信阳师范学院教务处
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第10期8-10,共3页
Education Exploration
关键词
创新教育
心理学
智力三维结构理论
脑科学
神经心理学
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
35
引证文献
6
二级引证文献
18
参考文献
2
1
[美]霍华德·加德纳 沈致隆(译).多元智能[M].北京:新华出版社,1999.9,184.
2
[美]AH马斯洛.人的潜能和价值[M].北京:华夏出版社,1987..
共引文献
22
1
徐文彬.
我国义务教育应当坚守的基本信念[J]
.天津市教科院学报,2007,19(3):18-21.
被引量:2
2
杨宏伟.
多元智能理论及其对转变我国教育观念的启示[J]
.新乡教育学院学报,2007(4):25-26.
被引量:1
3
陈海涛,罗琬华.
多元智能理论指导下的中学物理学习评价[J]
.教育探索,2004(10):67-69.
被引量:7
4
安桂清.
多元智能理论关照下的研究性学习[J]
.外国教育研究,2004,31(10):13-16.
被引量:13
5
赵延金.
关于教学公平问题的思考[J]
.重庆邮电学院学报(社会科学版),2004,16(6):126-127.
被引量:9
6
边玉芳,任碧翔.
两种多元智能评估方法的比较[J]
.教育探索,2004(11):19-20.
被引量:2
7
单文孝.
多元智能理论对素质教育的指导作用[J]
.职教论坛,2005,21(03X):42-44.
被引量:3
8
邓逢明,龙喜平,向珍娣.
扬长教育教学初探[J]
.达县师范高等专科学校学报,2005,15(3):78-80.
9
欧晓霞,时建朴.
多元智力理论及其对大学生自我意识培养的启示[J]
.山东科技大学学报(社会科学版),2005,7(2):106-108.
被引量:1
10
刘存林.
关于对幼儿科技活动评价的思考[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2005,26(3):132-134.
同被引文献
35
1
郝容.
创新学习需要培养学生的“问题意识”[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2007,36(S2):248-250.
被引量:5
2
沙帆.
论高校课程设置的科学性[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),1998,19(S6):73-74.
被引量:2
3
肖川.
从建构主义学习观论学生的主体性发展[J]
.教育研究与实验,1998(4):1-5.
被引量:124
4
王小雪.
高校课程设置的问题与挑战[J]
.教育探索,2004(7):31-32.
被引量:6
5
洪明忠.
创设多样化的教学情景[J]
.体育教学,2004,24(3):29-29.
被引量:6
6
张献.
创新教育论[J]
.教育探索,2004(11):6-7.
被引量:20
7
黄建新.
浅谈体育教学过程中的“传统教学”与“创新教学”[J]
.体育教学,2004,24(5):24-24.
被引量:13
8
蔡宝来.
试论现代教学论的心理学基础[J]
.现代教育论丛,2002(1):27-31.
被引量:4
9
牛洪林,董青.
关于我国足球人才素质培养的思考[J]
.成都体育学院学报,2005,31(1):71-72.
被引量:7
10
黄竹杭.
足球战术意识发展的年龄特征[J]
.北京体育大学学报,2005,28(6):827-829.
被引量:10
引证文献
6
1
郭晓丽,张新松.
创新教育在《供配电技术》教学过程中的探索与实践[J]
.中国电力教育,2008(11):85-86.
被引量:2
2
胡秋云.
高校课程设置的心理学基础[J]
.赤峰学院学报(科学教育版),2011(8):220-223.
3
付强.
创新教育在体育院校足球教学中的应用[J]
.搏击(体育论坛),2013,5(7):72-74.
被引量:2
4
关红辉.
心理学视域下高校应用型人才培养的课程设置探析[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2015(3):110-113.
5
薛明.
创新式教学在高校足球教学中的应用研究[J]
.当代体育科技,2016,6(4):110-110.
被引量:13
6
王晓东.
面向新工科建设的大学生创新心理培育[J]
.创新与创业教育,2019,10(2):148-151.
被引量:1
二级引证文献
18
1
闫涛,王乐,王鹏.
高校体育课对发展学生核心素养的影响研究[J]
.拳击与格斗,2017,0(9X):78-78.
2
王乐,闫涛,南彩霞.
高校足球教学中发展学生核心素养的途径研究[J]
.拳击与格斗,2017,0(7X):34-34.
3
蒋智化,段俊东.
在供电技术课程教学改革中培养学生的工程意识[J]
.中国电力教育,2009(7):109-110.
被引量:1
4
蔡红星.
案例教学法在中职《电子线路》教学中的应用探讨[J]
.新一代(理论版),2012(8):172-172.
5
张文乾.
漳州市高校足球课教学现状与对策[J]
.内江科技,2016,37(7):116-117.
6
魏家鹏.
多媒体教学在高校足球教学中的应用[J]
.求知导刊,2016(24):112-112.
7
张国强,高文颖.
高校足球教学现状及对策探析——以安徽大学江淮学院为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(7):163-164.
被引量:1
8
龙晓峰.
多媒体CAI教学在高职院校足球课程中的应用[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2017,16(3):75-76.
被引量:5
9
王彬.
足球体育教学中的创新教育实践探索[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(12):230-230.
10
徐健.
高职足球教学策略探究[J]
.西部素质教育,2018,4(9):193-193.
1
群芳.
男孩女孩用不同大脑区域处理语言信息[J]
.中小学英语教学与研究,2008(5):80-80.
2
郭可教.
母亲的心音与新生儿的身心发展[J]
.大众心理学,2012(2):30-31.
3
隋洁,朱滢.
自我的神经心理学研究进展[J]
.中国特殊教育,2004(6):12-17.
被引量:4
4
大卫·苏泽.
《教育与脑神经科学》[J]
.考试(高考文科版),2015,0(11):92-92.
被引量:2
5
洪兰.
附评论五则:评《脑神经科学与教育研究》之二 高瞻远鹜,早在风气之先[J]
.上海教育科研,2008(7):10-11.
6
冬菁.
孩子的性别与智能差异[J]
.教育导刊(上半月),1990,0(Z1):71-71.
7
沈致隆.
《重塑真善美——21世纪的美德教育》简介[J]
.美育学刊,2012,3(1).
8
傅小兰.
语义记忆系统中概念知识的组织[J]
.科学中国人,2003(12):42-43.
9
钟启泉.
“学习失能”及其成因[J]
.上海教育科研,1994(9):18-20.
10
张定璋.
神经教育学与脑本位教育动向[J]
.教育研究,2008,29(10):59-62.
被引量:11
教育探索
2004年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部