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新形势下“三育人”目标的制度化和量化研究 被引量:1

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摘要 大学是研究学问、追求真理的场所。大学教育的目的在于培养具有健全、独立人格的人。教书、管理、服务是高校的中心工作,是培养人才的重要手段。建立健全的规章制度是培养新型人才的有效保障。培养目标的制度化和量化是培养合格人才必备的条件。
出处 《教育探索》 北大核心 2004年第10期54-56,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

  • 1顾建民.部分世界著名大学本科教育资料[Z].浙江大学教务部,高教研究所,2001..
  • 2黄书光 王伦信 袁文辉.中国基础教育的文化使命[M].北京:教育科学出版社,2002..
  • 3涂尔干.大学活页文库(2)(合订本)[C].上海:华东师范大学出版社,2001..

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献8

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