中国本科教育培养目标研究(之四)——中国本科教育培养目标的历史演进(1962—1998)

Study on Educational Objectives of Regular Undergraduate Program in China(Ⅳ)--Its Development

196 1年之后 ,本科教育一直秉承培养“专业人才”的宗旨进行人才培养。但在不同的历史发展阶段 ,由于背景不同 ,因而本科教育培养目标的具体内涵和基本定位也有所不同。从历史的观点看 ,这是一个不断演进的过程 ,主要经历了“文化大革命”时期、改革开放初期、有计划商品经济时期和市场经济体制建立初期四个阶段。