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论阅读过程中读者鉴赏能力的提高
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摘要
阅读过程中的鉴赏活动是一种读者与作者的双向互动和反馈过程。读者对作品的阅读和鉴赏,是使文本产生效益的必由之路。因此,在阅读过程中,我们应该有意识地提高鉴赏能力,从而获得精神上的启迪和升华。
作者
范晖
机构地区
开封教育学院中文系
出处
《开封教育学院学报》
2004年第3期24-25,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
鉴赏能力
文本
作者
分类号
I06 [文学—文学理论]
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开封教育学院学报
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