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马斯洛“需要层次”理论与中学语文教育
被引量：
2
Hierarchy of Human Needs and Chinese Teaching in Middle School
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摘要
本文从生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要、认知需要、审美需要、自我实现需要等七大层次阐述了马斯洛“需要层次”理论在中学语文教育中的应用。
作者
李开慧
刘丹丹
机构地区
四川省达州市高级中学
出处
《康定民族师范高等专科学校学报》
2004年第3期47-49,共3页
Journal of Kangding Nationality Teachers College
关键词
需要层次
语文教育
人本主义
自我实现
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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康定民族师范高等专科学校学报
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