高等师范院校历史教育专业的构建体系——基础教育课程改革引发的思考

高等师范院校的历史教育专业在新的历史时期,面临来自自身、高等教育系统和基础教育改革的三重挑战。如果不进行改革,历史学科本身生存就成为问题。因此,必须对原有的教育教学模式进行调整,必须与基础教育课程改革协调同步发展,才能满足基础教育和自身发展的需要。