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立足校本培训 提升教师专业化水平

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摘要 我校作为哈尔滨市新课程校本培训的基点校,尝试地走出一条具有特色的促进教师专业化发展的校本培训之路。
作者 高殊
出处 《教育家》 2004年第6期17-19,共3页 Educator
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