中学历史教学提问方式初探

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摘要研究性学习是今天历史教师必须面临和解决的问题，它强调培养学生的主动探究精神，教师要将正确理解历史基础知识和培养学生学习能力两者有机结合，为学生创造一个积极学习，自主发展的环境。在这种过程中，教学提问仍是一个必备的重要环节。有位教育家就曾说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”

作者杨彬

机构地区西藏自治区拉萨中学

出处《西藏教育》 2004年第7期40-41,共2页

关键词中学历史教学方法诱导式提问应用式提问

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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