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对公式(n-1)+(n-2)+…+2+1=n(n-1)/2的认识
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摘要
在学习过程中,有许多同学对公式(n-1)+(n-2)+…+2+1=n(n-1)/2记忆不牢固。其主要的原因恐怕是没有理解此公式的意义.本文通过从不同的角度说明其意义,以帮助同学们真正掌握此公式,并能进行灵活运用。
作者
王本友
机构地区
山东省东营市河口实验学校
出处
《中学生数学(初中版)》
2004年第08X期12-12,11,共2页
Mathematics
关键词
数列公式
初中
数学
解题方法
数列问题
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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中学生数学(初中版)
2004年 第08X期
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