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让笔下生辉,让个性闪光

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摘要作文个性化，是学生自我认识的独立表达。“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。如何在教学中发展学生的个性并完成学生作文个性化的表达?

作者何柳

机构地区武昌区中山路小学

出处《湖北教育》 2004年第11期38-39,共2页

关键词作文个性化小学语文教学习作素材创造性思维思维训练

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2004年第11期

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