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让课堂与生活紧密相联——六年制小学语文(人教版)三年级《信箱》教学片断与评析
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摘要
课堂教学本身就是在一定目标指引下师生互动的学习、经历、体验、探究、感悟的过程。
作者
彭蓓
机构地区
武汉实验外国语学校小学部
出处
《湖北教育》
2004年第13期49-50,共2页
关键词
六年制
小学
语文
人教版
三年级
《信箱》
教学片断
评析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育
2004年 第13期
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