以读为本引导学生学会学习——人教版教材第五册《饮湖上初晴后雨》教学设计与评析

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摘要 (播放课件：西湖景色，并配乐)孩子们，请看，这是“苏堤春晓”，初春，湖面薄雾如纱，堤上桃红柳绿，鸟鸣声声，意境动人；这是“平湖秋月”，皓月当空，“一色湖光万顷秋，”景色更为幽美；这是“曲院风荷”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；这是“三潭映月”，皎洁的月亮映照在明澈的湖水里。多美的景色呀!这是什么地方呢?(作感叹和惊讶状。)

作者李明菊

机构地区孝感市实验小学

出处《湖北教育》 2004年第13期58-59,共2页

关键词人教版第五册《饮湖上初晴后雨》教学设计评析语文教学小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2004年第13期

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