让生活成为识字的舞台——《自选商场》教学设计与评析
摘要
(课件出示离学校最近的一家自选商场的门面图)引导观察：这是什么地方?
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1徐丽芳.《自选商场》的教学设计与反思[J].引进与咨询,2004(7):66-67.
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2周秀娟.巧妙制作课件 提高识字效率——《自选商场》教学建议[J].小学语文教学,2003(9):37-37.
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3顾云波.《自选商场》教学设计[J].四川教育,2002(10):29-29.
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4倪萍,朱慧（点评）.《自选商场》教学设计及点评[J].小学语文,2007(6):22-23.
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5陈建英.《自选商场》(第一课时)教学设计[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002(9):7-8.
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6杨秀珠.《自选商场》教学设计[J].新课程（教研版）,2013(11):81-81.
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7蒋桂芳.《自选商场》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2013(9):20-21.
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8倪萍,朱慧.《自选商场》教学设计及点评[J].新课程（小学）,2007,0(9):38-38.
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9吴新杰.让识字贴近生活 融于生活——识字二《自选商场》教学设计[J].黑龙江教育（小学版）,2009(7):34-35.
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10蒋桂芳,张晨瑛.遵循学习心理 提高识字效度——《自选商场》教学实录与点评[J].教学月刊（小学版）（语文）,2013(9):27-30.
