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寓教于乐“玩”数学——《掷一掷》教学案例与反思
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摘要
同学们,老师今天来和大家一起做摸球的游戏,我手上拿的纸盒里装着标有数字1、2、3、4、5、6的乒乓球各一个。请你来闭着眼睛随手摸一个球,可能摸到几号球呢?
作者
张桂香
李彪
机构地区
荆门市东宝区白云路小学
荆门市东宝区教研室
出处
《湖北教育》
2004年第13期103-105,共3页
关键词
《掷一掷》
教学案例
教学反思
小学
数学
小组合作交流
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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共引文献
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同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许凤鸣.
对数学活动经验积累的教学探究——以人教版小学数学五年级上册《掷一掷》教学为例[J]
.教育艺术,2016(4):67-68.
被引量:3
2
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.新课程学习(下),2009,0(12):281-282.
3
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4
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5
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最是一年春好处 勃勃生机满课堂——以《掷一掷》为例构建具有生命力的小学数学课堂[J]
.教师,2016,0(9):104-105.
6
金修发,万婕.
在综合与实践活动中提升学习品质——以《掷一掷》教学为例[J]
.湖北教育,2015,0(8):56-56.
湖北教育
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