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在情境渲染中享受口语交际的快乐

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摘要《语文课程标准》中明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语交际以其全新的理念和内涵，为人们所关注。它改变了传统的听话、说活的单纯训练的格局，而更着眼于学生的语文素养的形成。

作者李莉

机构地区武汉市洪山区小学教研室

出处《湖北教育》 2004年第13期42-43,共2页

关键词课程标准教学情境小学语文教学口语交际教学语文素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2004年第13期

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