摘要
为规范重点实验室的管理,促进实验室的发展,目前国家和各省的相关主管部门纷纷出台了重点实验室的评估办法与指标体系,对重点实验室提出了较高的要求。而在高校,重点实验室往往存在无固定编制、人员管理混乱、成果标注不清晰等情况,导致在评估时很被动,而实验室同时无法真正起到科学研究基地、人才培养基地等作用。在分析重点实验室现有问题的基础上,探讨实行虚拟团队管理,提高管理水平的一些思路。
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2004年第8期56-57,共2页
Science & Technology Progress and Policy
基金
华南理工大学人文社会科学研究项目"高校重点实验室管理创新机制研究"