一次作文评价活动课的案例分析
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第7期37-39,共3页
Language Teaching in Middle school
-
1王芝双.小学生自己修改作文的能力之探析[J].商情,2014(15):226-226.
-
2陈虹雨.系不住的鞋带[J].当代学生（探秘）,2008,0(Z2):98-98.
-
3蒋岭.“幸福”主题作文写作指导[J].阅读与作文（小学高年级版）,2011(10):23-23.
-
4唐静.主题作文,让生命之花在文字间怒放——基于《语文课程标准》指导下的中年级作文教学实践[J].新作文（小学作文创新教学）,2013(5):11-13.
-
5靳春丽.被忽视了的点拨——无主题作文命题立意浅谈[J].中华活页文选（教师）,2009(7):28-30.
-
6竹马（整理）.抽象主题作文素材运用例析[J].科海故事博览,2010(14):69-71.
-
7李明伟.关注七年级语文考场作文的讲评[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(9):87-87.
-
8蒋岭.“幸福”主题作文写法指导[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2011(1):13-13.
-
9刘凤权.素材与写作[J].考试（高考文科版）,2009,0(7):32-33.
-
10胡仁泉.运动的春天，动感的青春——“运动会”主题作文展[J].作文通讯（高中版）,2012(3):8-8.
;
