期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈追及问题中的误解
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在运动学中,经常碰到两物体在同一直线上追及问题,许多同学在分析这类问题时往往只考虑追及时两物体的距离关系而忽略其它一些问题,从而造成误解,下面就此问题作一下剖析:
作者
张卫光
机构地区
江苏省常熟市练塘中学
出处
《物理教学探讨(高一年级学研期)》
2004年第2期10-10,共1页
关键词
追及问题
运动学
同一直线
高中
物理
错解分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董长茂.
教师与学生还是有点距离好[J]
.新课程教学案例,2005(10):47-47.
2
陈文江.
把握距离巧管理[J]
.班主任,2001(6):21-21.
3
麻守仕.
对两定点距离关系的探究[J]
.甘肃教育,2014(3):90-90.
4
田富德.
正多边形又一个漂亮定值[J]
.中学数学教学,2009(1):59-60.
被引量:1
5
汤建.
求点到平面的距离[J]
.上海中学数学,2005(6):36-38.
6
王燕.
在绘画教学中用好“范例”[J]
.课程教材教学研究(幼教研究),2012,0(2):94-94.
7
曾铁.
两个力学问题的探讨[J]
.物理教师(高中版),2008,29(7):19-20.
被引量:2
8
殷鹏展.
圆锥曲线的定义在高中数学解题中的应用研究[J]
.中学数学(高中版),2014(12):87-89.
9
孟繁利.
高校辅导员如何处理与学生之间的关系[J]
.职业时空,2008,4(11):20-20.
被引量:6
10
陆咏梅.
学生这样用橡皮筋作动力[J]
.科学课(小学版),2008(3):58-59.
物理教学探讨(高一年级学研期)
2004年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部