摘要
国家新一轮课程改革的到来,《义务教育语文课程标准(实验稿)》的颁布,为编写新的《语文》教科书提供了百年一遇的好机会,自然也是研究作文教材最恰当的时候。也许由于作文教材编写的难度大、争议大,所以大凡教材研究方面的文字,涉及阅读的多,探讨作文领域的少。因此,刘德斌老师的这篇文章自然引起我们的关注。该文立足于三套课标教材,整合了作文教学各方面的信息,对初中教材的作文编写内容作了一次整体把握。全文共四部分内容:一、认清读写关系是研究作文教材的前提;二、新老语文教科书对作文教材编写的探索;三、新课标语文教科书作文教材的各自特色;四、作文教材开发与使用的应有原则。分两次刊出,敬请关注,欢迎讨论。
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2004年第9期34-36,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching