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浅谈如何使用“情境图”

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摘要 义务教育课程标准实验教科书中,一年级上册数学教材的编写,无论从内容的呈现方式还是版面设计上,都给人以耳目一新的感觉。在使用新教材的过程中.我感触最深的是:教材中大量的情境图为学生的学习提供了丰富的学习资源。
出处 《小学教学参考(数学版)》 2004年第9期30-31,共2页
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