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数学教学与数学体系--谈谈数学教师如何处理数学教学与数学体系的关系
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摘要
某区中学数学教师素质摸底考查,高等数学部分大面积落马,特别是35岁以上的中老年骨干教师的及格率几乎为零,只有一部分刚参加工作的不久的青年教师才有少数及格,当然此次考试的结果并没有最后作为对教师的专业能力的评价标准,但也引起了大家的关注,一时如何对待数学与数学教学的关系,成了该区数学教师的热门话题。
作者
谭跃飞
机构地区
江苏沛县大屯煤电集团公司孔庄矿学校
出处
《中国科教博览》
2004年第8期31-32,共2页
关键词
数学教师
数学教学
数学体系
评价标准
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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