试论在阿拉伯语基础阶段教学中借用英语习惯的正迁移

语言学习是培养一种新的习惯 ,新的习惯必然要受到旧的习惯的影响 ,在教学中要充分利用旧习惯影响的正迁移 ,引申到教学法中 ,就是在阿语教学中要充分利用英语习惯的正迁移 ,在两者之间建立起有机的联系 ,并借此促进学生外语学习能力的培养和提高。文章从理论和实际出发 ,通过列举大量例证阐述这一观点。