维护和树立教育的良好形象
参考文献1
-
1耿喜臣,金朝,徐艳,王红,李宝辉,颜桂定,李立华,李茜,李毅峰,孙明昭,陆霞,尹桂月.新的抗荷动作:HP与PHP动作抗荷效果的评价[J].中华航空航天医学杂志,2002,13(4):209-213. 被引量:61
二级参考文献4
-
1张淑霞,国洪章,景百胜,王璇,张利民,尹挂月,高建平,姚振华,陈美蓉,荆茂玲,杨金芳.Q-G动作+GZ防护效果的研究[J].中华航空医学杂志,1990,1(1):6-9. 被引量:2
-
2罗新林,章志红,李志学.M-3抗荷动作的呼吸循环效应[J].中华航空医学杂志,1995,6(1):21-25. 被引量:7
-
3耿喜臣,詹长录,颜桂定,陆霞,初旭,张立藩.对不同扩大囊覆盖面积抗荷服的+Gz防护作用的评价[J].航天医学与医学工程,1996,9(5):317-323. 被引量:9
-
4耿喜臣,詹长录,颜桂定,初旭,张五星,王荣娣,陆霞,吴铨.一种新型囊式抗荷服的抗荷及实用性能[J].中华航空航天医学杂志,1999,10(2):77-80. 被引量:20
共引文献60
-
1金朝,曹征涛,王海霞,张立辉,李毅峰,周玉斌,王全,李宝辉,徐艳,卫晓阳,王红,林榕,杨景慧,耿喜臣.慢长率模式+Gz加速度暴露对局部脑血氧饱和度的影响[J].中国应用生理学杂志,2020(2):130-133. 被引量:8
-
2李宝辉,卫晓阳,王海霞,徐艳,林榕,耿喜臣,张立辉,王红,王全,贺斌,吴三元,李毅峰,王轶,金朝.载人离心机慢增长率模式加速度耐力检查方法的研究[J].中华航空航天医学杂志,2019,30(1):40-44. 被引量:5
-
3张刚林,李交杰,潘郁萍.HP动作抗荷训练的效果评价[J].中国疗养医学,2007,16(4):255-256. 被引量:2
-
4耿喜臣,颜桂定,金朝.航空加速度生理学的研究与应用[J].航空军医,2004,32(5):189-196. 被引量:22
-
5郭壁砖,陶宁安,景百胜,陈标,李全安,邹艳.歼击机飞行员运用抗荷动作的现状与对策[J].航空军医,2004(6):251-252. 被引量:3
-
6徐艳,张立辉,马月欣,耿喜臣.抗荷动作研究进展及其在g-loc防护中的必要性[J].中华航空航天医学杂志,2012,23(1):62-68. 被引量:13
-
7金朝,张立辉,王海霞,颜桂定,耿喜臣,邓略,雷鸣春,徐艳,吴三元.男女飞行学员抗荷耐力地面检测结果分析[J].中华航空航天医学杂志,2012,23(2):86-90. 被引量:9
-
8徐艳,耿喜臣,李宝辉,金朝,吴三元,王红,卫晓阳,张立辉,邓略.HP动作对抗推拉效应的离心机训练方法[J].中华航空航天医学杂志,2013,24(1). 被引量:6
-
9邓略,卫晓阳,王全,谢弘,金朝,李宝辉,韩学平,吴建兵,罗永昌.高原抗荷体能训练对+Gz耐力的影响[J].中华航空航天医学杂志,2013,24(4):262-267. 被引量:1
-
10郭壁砖,李全安,王海松.抗荷动作与腰腿痛[J].航空军医,2003,31(6):256-256. 被引量:6
-
1关于生活:同学觉得我长得不够乡村[J].课堂内外(高中版)(A版),2011(3):35-35.
-
2演艺资讯[J].琴童,2005(7):49-49.
-
3李福源.公开课之批判[J].基础教育,2003(1):13-14.
-
4演艺资讯[J].琴童,2005(5):48-48.
-
5演艺资讯[J].琴童,2005(8):47-47.
-
6段闽丽.锐捷网络:孵化自己[J].中小学信息技术教育,2004(1):78-79.
-
7扎实开展教师培训[J].师资建设(双月刊),2011,24(4):38-38.
-
8赵刚.学校是教育形象的窗口[J].学校党建与思想教育(下旬),2002,0(Z1):12-13.
-
9张勇成.维护教育良好形象是全社会的责任[J].教育论坛,2005(5):41-42.
-
10魏晓旭.浅谈小学英语小班化教学的途径[J].新课程学习,2015,0(4):139-139. 被引量:1
;