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实践“体教结合”拓展业余训练之路
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摘要
我省业余训练工作遵循“一法两纲”,坚持深化改革,实践“体教结合”,呈现出良好发展的态势。在此,向总局和教育部领导同志以及会议代表简要汇报我省“体教结合”拓展业余训练之路的做法和工作设想,以期得到指导和帮助。
出处
《少年体育训练》
2000年第1期4-5,共2页
关键词
业余训练
“体教结合”
学校体育
人才培养体制
办学特色
激励机制
分类号
G807.7 [文化科学—体育训练]
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少年体育训练
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