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远程教育中的版权合理使用及相关问题——谈美国《技术、教育和版权协调法案》及对我们的启示
被引量：
1
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摘要
《技术、教育和版权协调法案》对1976年美国版权法作了修改,将“合理使用”制度延及到数字化环境下的远程教育。同时,为切实有效保护版权人的权益,协调法案对远程教育机构及其信息技术人员、教师作了具体要求,体现了版权制度的“平衡精神”。通过分析该协调法案,并反观我国版权制度,发现其已不适应我国现代远程教育的发展,有必要予以修改。修改时,应借鉴协调法案的相关经验。
作者
黄吉瑾
张心全
机构地区
上海大学知识产权学院
出处
《北京广播电视大学学报》
2004年第2期10-13,共4页
关键词
远程教育
版权法
合理使用制度
协调法案
教师义务
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
D923.41 [政治法律—民商法学]
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