论班主任如何处理班级管理中的“四个关系”

陶行知说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。其思想从根本上说 ,是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用 ,做到“管放结合”。在班级管理中 ,班主任应着重处理好以下四个重要关系 :即实与虚的关系、管与放的关系、严与宽的关系、堵与导的关系。只有管大放小 ,管主放次 ,授权负责 ,分层管理 ,才能既有利于班级的建设与发展 ,又有利于学生个性的完善、能力的提高。只有做到“严中有宽 ,宽中有爱 ,爱中有教 ,教中有效”,才能达到预期的教育效果。