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认知弹性理论在信息技术环境下教学组织策略中的应用 被引量:5

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摘要 本文论述了认知弹性理论及其对信息技术环境下教学组织策略的指导 ,着重讨论了多元表征策略和情境化教学策略 ,并举例讨论运用此策略在实际 CAI或网络课程的设计中的应用方法。
作者 李馨
机构地区 中央电教馆
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期8-11,共4页 E-education Research
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参考文献3

共引文献41

同被引文献29

引证文献5

二级引证文献12

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