摘要
对九十年代以来中国教育现代化理论进行梳理,从教育现代化的概念、起点和关键、内容和特征、区域化和本土化、背后的逻辑假设等方面综述分析,对其中值得注意的问题进行思考、评价。
This article comments on education modernization theory study since1990s.The author dis-cusses the concep,beginning,key points,contents,Characteristics localization,and logic hypothesis of educa-tion modernization.Some important questions are analyzed.
出处
《安徽广播电视大学学报》
2004年第3期78-81,99,共5页
Journal of Anhui Radio & TV University
关键词
90年代
教育现代化
理论研究
研究课题
education modernization
theory study
research situation
research topic