摘要
目的 了解口腔健康知识掌握情况及行为的行成与否对牙周健康的影响 ,为更有针对性地进行口腔健康教育提供基线资料。方法 自行设计问卷调查表 ,对吉林大学 5个校区 42 6名教师进行问卷调查和口腔检查 ,并进行统计学分析。结果 掌握口腔保健知识且形成口腔卫生行为的 1 1 8人 ,占 2 7 70 % ,牙周疾病患病率为 45 76% ;掌握知识但没有形成行为的 86人 ,占 2 0 1 9% ,牙周疾病患病率为 67 44% ;无知识、无行为的 2 2 2人 ,占 5 2 1 1 % ,牙周疾病患病率高达 86 94% ;三组间牙周疾病患病率比较 (P <0 0 1 )有统计学意义。结论 既有知识又形成行为对维护牙周健康至关重要 ,仅有知识、没行为与没知识。
出处
《中国健康教育》
2004年第9期841-842,共2页
Chinese Journal of Health Education