摘要
随着现代技术的发展,解剖模型已经广泛应用到解剖实验教学中.而多媒体技术更是成为常规的教学手段之一,尽管画面清晰、形象逼真,但仍旧不能替代解剖标本的观察和直接参与尸体解剖.毕竟,真实的尸体标本是加强实践性教学、培养学生动手能力的一个最直观的组成部分.然而,随着近年来的扩招,多数医学院校已经出现人体尸体标本严重短缺的现象,并且影响了实验教学,有的院校甚至取消了局解的尸体解剖环节.因此,要加强解剖实验室建设、保证实验教学,就必须做好人体尸体标本的收集工作.
出处
《卫生职业教育》
2004年第17期154-154,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION