对学生应多鼓励少赞美
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1张琛轶.“三八”妇女节里的教育[J].学前教育（家庭教育版）,2012(3):28-30.
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2崔文建.春归有觅处 转入此中来——赴延庆支教随感[J].北京教育（普教版）,2007(2):64-64.
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3冯岩,冯长江(指导老师).小松鼠的仙女梦[J].青少年日记（小学生版）,2012(8):45-45.
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4高义龙.“紫南斋”为我抒心声[J].上海教育,2005(07B):55-55.
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5邓少勇.等待花开[J].教育科研论坛,2013(2):1-1.
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6蒋昌荣.育人妙招 “柔风细雨”——知行中国，班主任培训反思[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(01Z):81-81.
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7谢祥明.心灵永远的家园——广州高校心理咨询与教育现状[J].黄金时代（上半月）,2002,0(3):42-44.
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8张万详.柔风细雨除微尘─—学生昧书怎么办[J].河南教育（基教版）（上）,1994(12):23-24.
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9刘华,杨家荣.郎德上寨 翻阅你令人迷恋的篇章[J].旅游纵览,2013(3):54-55.
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