期刊文献+

“浮力”探究式教学设计 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在物理新课程标准中,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。本文结合“浮力”的教学内容,探讨了如何在课堂教学中运用探究式教学方法。
作者 程笑宇
机构地区 南京市
出处 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第8期12-14,共3页 Journal of Physics Teaching
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部