对阅读教学“自学导读”模式的探索
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1王婷婷.初中名著阅读一般导读模式的构建[J].初中生世界（初中教学研究）,2014,0(6):44-44.
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2王凯旋.语文教学的导读模式[J].湖南教育（上旬）（A）,1995,0(4):20-21.
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3方建兰（执教）,汪潮（点评）.读一本完整的书——世界名著《海蒂》导读课的轨迹[J].教学月刊（小学版）（语文）,2011(6):21-23.
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4刘月霞.网络时代的阅读与导读[J].教育实践与研究,2006(03A):47-48. 被引量：9
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5陈建,刘辽军.重视方法的指导——阅读教学“方法导读”模式与操作策略[J].湖北教育,2016,0(5):8-9.
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6彭丽辉.读书百遍，其义自见——对小学语文“导读法”的践行体会[J].都市家教（上半月）,2014(10):273-274. 被引量：1
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7裴得国.新课程下高考模式的一点建议[J].广东教育（综合版）,2005(12):54-54.
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8刘忱益.浅议教育心理学促进素质教育的重要性——以初中英语教学为例[J].科学教育,2010,16(1):43-45. 被引量：1
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9郭艳君.我管理,我成长——班级自主管理总结[J].好家长,2016,0(12):64-64.
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10陈会娣.运用启发式教学方法，提高课堂教学质量[J].魅力中国,2011(15):335-335.
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