让学生体验到数学的可爱
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1潘樱.运用绘画批注阅读法提高小学低段学生课外阅读的能力[J].科学大众（智慧教育）,2014(3):73-73. 被引量：1
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2暄儿.为了那枚青苹果[J].初中生学习（低）,2004,0(5):14-14.
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3陈爽,由志明.文本细读 提升阅读教学效率[J].吉林教育（综合）,2016,0(33):120-120.
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4李红霞.让学生在感悟中成长[J].新作文（小学作文创新教学）,2014(6):55-56.
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5李晓敏.做生活的有心人 丰富学生的生活积累——让学生人人有话可写[J].金色年华（下）,2010(12):79-79.
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6崔昌玉.让“感悟”流淌在“鸟的天堂”里[J].新作文（小学作文创新教学）,2008,0(12):28-29.
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7周斌,马子雯,方姝.基于单亲家庭成长大学生的思想政治教育研究[J].陕西教育（高教版）,2012(1):159-160. 被引量：5
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8黄钦.话题作文设计四题[J].语文教学与研究（读写天地）,2004(2):46-46.
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9陈雪峰.拓展阅读资源,让语文课堂更精彩[J].教书育人（教师新概念）,2014(6):54-54. 被引量：1
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10论点[J].读写月报（新教育）,2011(7):3-3.
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