探究新教材中的一个研究性课题——制成一个尽可能大的无盖长方体
被引量：2
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1王自凤.探究新教材中的一个研究性课题——制成一个尽可能大的无盖长方体[J].中小学数学（初中版）,2004(10):16-18.
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2陈先强,郝玉静.换个角度 别有洞天——巧算无盖长方体纸盒的表面积[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2011(3):20-21.
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3蔡颖.做尽可能大的无盖长方体（2）[J].初中生数学学习（初一版）,2003(7):54-55.
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4王昊菲.做尽可能大的无盖长方体（3）[J].初中生数学学习（初一版）,2003(7):55-56.
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5尹媛.制成一个尽可能大的无盖长方体——七上综合与实践课程活动教学设计[J].当代教育,2013(3):66-67.
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6陈齐.做尽可能大的无盖长方体（1）[J].初中生数学学习（初一版）,2003(7):52-53.
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7朱静文,金珊.制作一个尽可能大的无盖长方体[J].时代数学学习（7年级）,2005(6):37-39.
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8黄霞.“制作一个尽可能大的无盖长方体盒子”教学设计[J].中小学数学（初中版）,2015,0(7):37-38.
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9陈福林.小学数学教学中的推理[J].小学教学研究,1994,0(8):19-20.
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10李雪乔.《制成一个尽可能大的无盖长方体》探究案例[J].甘肃教育,2006(02A):47-47.
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