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“模仿”与“吹奏”,孰先孰后?
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摘要
竖笛吹奏是小学中、高年级音乐学习的重要内容,那究竟是让学生在观摩后学习,还是学习后观摩呢?我在三年级两个班进行了尝试。
作者
管文锦
机构地区
吴江市震泽实验小学
出处
《江苏教育》
2004年第08B期37-37,共1页
关键词
竖笛吹奏
小学
教育理念
音乐
教学方式
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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