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体育课实施开放式教学五策略

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摘要 课堂纪律“皮筋”策略 体育课常受场地、器材、环境、气候等因素的干扰,严格规范的课堂纪律既能保证体育教学的顺利实施,也能防止运动伤害。但是小学生天性活泼好动。课堂纪律过分严格就会影响他们的学习热情。实施“皮筋”策略,目的就是解除课堂纪律对学生的过多束缚,该紧的时候紧,该松的时候松,最大限度地激活学生的学习状态。
作者 林锡江
出处 《江苏教育》 2004年第08B期38-38,共1页
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