让学生真正成为学习的主体

教学过程是一种精神生产的过程，是对人的培养过程。它不可能是简单的移植或给予，只能是学生在教师的组织、引导、启发下，经过自身的努力实现的过程。我们在教学中也常常讲应该吃透两头，即充分钻研教材和深入学生。而实际上，教师在日常工作中常把功夫放在研究教材。