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抓住合作学习的最佳时机
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摘要
巴班斯基曾指出:“小组合作学习,能极大地提高学生的学习兴趣,但过多使用小组形式,难免会把教学重担压在学生肩上,若长时间使用小组教学形式,教师就难于使班上经常保持紧张的学习状态,而缺乏这一点,学生就不能掌握新的知识、技能、技巧等等”。上述的一段话概括地说就是:小组合作学习这种教学形式虽然好,但是使用的时机不恰当,就会走入教学误区,从而影响教学任务的完成。
作者
张少丽
机构地区
灵宝市城关镇建设小学
出处
《教育论坛》
2004年第4期29-30,共2页
关键词
合作学习
小学
教学方法
提问设计
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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