感触“2004年安徽省数学新课程优秀课评比”中的一堂观摩课
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1徐子华,张永超.把握课堂教学本源 丰富课改实验成果——2010年安徽省中学青年教师数学新课程优秀课评比和观摩活动综述[J].中学数学教学,2010(5):9-12.
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2河北省石家庄市华夏小学[J].快乐作文（低年级版）,2010(12).
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3季峥嵘.English and its history教学反思[J].中学教学参考,2016(16):58-58.
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4万国全.紧扣新知特质 优化课堂教学——由一节评优课谈新授课教学[J].数学通报,2015,54(9):45-47. 被引量：1
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5凌国伟.正确·到位·恰当·重视——2009年江苏省小学数学优秀课评比暨教学观摩(第二学段)印象[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2010(4):65-67.
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6张敏.懂与不懂都是收获——记2008年江苏省高中语文教学优秀课评比观摩活动[J].新语文学习（中学教学）,2009(1):23-24.
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7蔡文美.倾听,需要为之“动心”[J].小学教学研究,2011(3):56-57.
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8叶琳.一波三折 且行且思——参加江苏省高中数学青年教师优秀课评比回顾[J].中学数学月刊,2016(9):36-39. 被引量：5
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9韩建萍.透过优质课看语文课堂的精彩[J].语文教学与研究（教研天地）,2011(2):26-27.
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10郝澎,吴鹏.一节说课稿的反思[J].中学数学教学参考（教师版）,2005(3):51-54. 被引量：1
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